Les écoles de Grèce compteraient approximativement 40000 élèves distingués pour leur rapidité et leur quotient intellectuel élevés : que peut-on proposer à ces élèves particuliers, qui risquent de s’ennuyer, voire de souffrir de problèmes psychologiques sérieux dans l’école telle qu’elle fonctionne actuellement . . .
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