Un élève sur quatre et un enseignant d’école primaire et secondaire sur dix estiment que chaque nation constitutive de Bosnie-Herzégovine devrait avoir sa propre école séparée. C’est le résultat d’une étude sur « la discrimination sur la base de la nationalité dans les écoles de Bosnie-Herzégovine », récemment menée par l’ONG Save the children. L’étude a touché un échantillon de 1.102 personnes, dont 852 élèves et 259 enseignants . . .
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