A Mostar, où Croates et Bosniaques restent divisés, une école internationale réussit depuis deux ans à réunir les étudiants des deux communautés. Sur l’initiative des organisations des Collèges du Monde Uni et du Baccalauréat International, elle tente à la fois d’ouvrir la voie au multiculturalisme et d’inspirer une réforme de l’éducation sur la base de pratiques modernes et interactives . . .
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