Au lieu de promouvoir une culture de la tolérance, l’enseignement renforce les barrières ethniques. Les manuels d’histoire, de géographie ou de littérature, différents pour les élèves serbes, croates ou bosniaques, proposent toujours une vision étroitement nationale. La gloire des martyrs, le machisme et la violence demeurent des valeurs positives. Aperçus d’une catastrophe éducative . . .
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